miércoles, 16 de marzo de 2016

Mis intervenciones

Probando alternativas para enseñar de otra manera....

domingo, 13 de marzo de 2016

lunes, 14 de septiembre de 2015

Actualidad científica

¿Cómo no enteramos de los avances de la ciencia?
Me parece importante que estemos al tanto de los avances de la ciencia, por eso es que, desde hace ya muchos años, ACTUALIDAD CIENTIFICA, es una sección del área de Ciencias Naturales.
Y consiste en buscar,  elegir una noticia científica, interpretarla y generar una crónica con dicha interpretación.
Deben elegir una noticia de contenido científico de actualidad (de ciencia o de salud) y realizar una crónica, es decir, narrar su contenido, expresando una opinión personal.
Muchas veces encontramos noticias interesantes, del campo de las ciencias naturales. Cuando leemos noticias científicas, del diario o de revistas, estamos frente a la interpretación que han hecho periodistas “científicos”, de descubrimientos o de inventos.
El texto periodístico nos proporcionan información en un lenguaje claro, sencillo y conciso. La ordenación de la información se presenta en interés decreciente, es decir de mayor importancia a menor importancia.
Se puede presentar como noticia, entrevista o reportaje.
La noticia es un texto expositivo en forma narrativa. Es una exposición breve de hechos de actualidad. Responde a las preguntas:¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿por qué?, ¿cómo?
Su estructura es la siguiente:


La idea es que puedan realizar una CRÓNICA. Es decir, que redacten la misma noticia ampliada y comentada, con interpretación una interpretación personal.

Los pasos que deben seguir son los siguientes:
1.    Buscar en diarios o revistas, alguna noticia de las secciones ciencia, salud o sociedad que les resulte interesante.
2.    Realizar lectura comprensiva de la noticia seleccionada (a veces hay que leer más de una vez, para poder entender el contenido) y tratando de responder a las siguientes preguntas: ¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿por qué?, ¿cómo?
3.    Si pudieron encontrar respuestas a estas preguntas, entonces, comienzan a redactar un texto que cuente de qué se trata la noticia.
4.    Finalmente, deben publicar en sus blogs personales, el texto realizado, teniendo en cuenta:
•    Un título que sea original (inventado por Uds. )que represente lo que publican
•    El texto que redactaron, ilustrado con algún recurso multimedia (imagen/video/ppt/etc).
•    El link de la nota que leyeron ubicada en al
•    Tags/etiquetas: año, curso, asignatura, actualidad científica.



martes, 1 de septiembre de 2015

Human dystopia

El siguiente, es un fragmento de la película Wall-e que siempre llamó mi atención. 
Creo que se debe al impacto que tiene sobre la salud un estilo de vida.
Te invito a pensar en ese sentido, para discutir causas y consecuencias de los hábitos que se muestran en esta fracción de la peli y que correlato en la vida real cotidiana actual podés encontrar.
Te dejo un dato, para empezar por alguna parte:  según wikipedia, "una distopía o antiutopía es una sociedad ficticia indeseable en sí misma".  
Generá una entrada en tu blog, compartiendo tus conclusiones. Acordate de acompañar tus ideas con recursos multimedia para que quede ilustrado.

miércoles, 5 de agosto de 2015

Una imagen hackeada


Les propongo el juego de las comparaciones. Observen con atención las siguientes imágenes que se presentan a continuación y piensen en las semejanzas y las diferencias que presenta (el tamaño es obvio). Vuelquen sus observaciones en sus carpetas.















Les pido que relean el título de esta publicación y respondan si están de acuerdo o no con el mismo.


Ahora, vayan a explorar la herramienta con la cual intervine la imagen anterior. Busquen ejemplos planteados como los top de hoy o de la semana.

Finalmente prueben la herramienta, buscando una imagen que les guste y enriqueciendolá con al menos un video, un texto, y una imagen. Una vez terminado, publiquen la producción en sus blogs, fundamentando qué herramienta usaron, para qué sirve, por qué eligieron esa imagen. Recuerden buscar el <código de embed> para hacer una publicación como la gente.